Processus cognitifs
Types de connaissances
Factuelles
Conceptuelles
Procédurales
Métacognitives
Mémoriser
Nommer des faits à partir d'une recherche Internet
Faire une tempête d'idées
Encercler le verbe
Activités éclairs: ai-je appris quelque chose?
Comprendre
Comparer deux oeuvres
Compléter un schéma narratif
Expliquer des procédures servant à repérer un verbe
Mieux comprendre son style d'apprentissage
Appliquer
Démontrer au moyen d'une ligne du temps
Construire réseau de concepts
Repérer les verbes en utilisant les procédures
Développer une routine de «monitoring» ou de surveillance pendant l'action
Analyser
Trouver autant de liens que possible
Analyser un réseau de concepts
Faire une carte conceptuelle pour démontrer des liens
Ordonner les étapes d'un projet
Évaluer
Déterminer l'impact des oeuvres sur l'histoire de l'Art
Échanger et comparer les réseaux
Comparer à une grammaire
Choisir la meilleure stratégie
Créer
Imaginer une histoire basée sur la vie de ces deux artistes
Planifier une production
Créer un rap pour les élèves de 1ère
Identifier et résoudre une difficulté personnelle
