Blogue du RECIT

La technologie arrive à peine dans nos classes que certains chercheurs poussent l'interaction de la classe un peu plus loin... Voici la technologie g-speak développé par Oblong Industries.

Si vous voulez apprécier "cette folie", n'hésitez pas à écoutez ce vidéo en plein écran...

De quoi rêver...

Question de garder une trace pour un usage futur!

Mon bon ami François, tel un Charleton Heston dans le film du même titre, se dresse devant toute la communauté éducative pour édicter les 10 commandements TIC en pédagogie:

Vous me connaissez! Il m'arrive parfois de confondre fabulation et élucubration.

Sur l'autoroute Jean-Lesage, tout à l'heure (je suis à Québec ce soir pour une formation de deux jours en évaluation des apprentissages en HEC, 4e secondaire), j'imaginais une sorte d'éloge funèbre à la suite d'un changement de carrière qui pourrait survenir dans un futur plus-que-parfait!

Je me disais que si l'hindouisme pouvait expliquer les cheminements de carrière, eh bien, j'en serais à ma troisième incarnation; ce qui n'est pas mal lorsque l'on considère que je croyais dur comme fer en début de carrière, passer ma vie professionnelle à enseigner.

Donc, avant de passer à ma nouvelle incarnation, j'apprécierais écrire mon éloge funèbre professionnel qui pourrait ressembler à ceci:
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Ici gît, la dépouille professionnelle de Martin Bérubé, ex-conseiller pédagogique TIC, ex-animateur du Service local du RECIT de la Commission scolaire de Kamouraska - Rivière-du-Loup, ex-responsable des dossiers de l'Univers social au secondaire, au développement professionnel et autres tâches connexes...

Il laisse dans le deuil et esseulé, ses cocottes:
L'animatrice du Service local du RECIT de la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs;
L'animatrice du Service local du RECIT de la Commission scolaire des Phares;
L'animatrice du Service local du RECIT de la Commission scolaire des Monts-et-Marées;
L'animatrice du Service local du RECIT de la Commission scolaire des Chic-Chocs;
L'animatrice du Service local du RECIT de la Commission scolaire René-Lévesque;
L'animatrice du Service local du RECIT de la Commission scolaire des Iles-de-la-Madeleine.

Les deux plus bas-laurentiens des Beaucerons, son maître à penser, son alter ego blogesque (ne pas confondre avec grotesque ;o) )et sa famille adoptive.

Sa grande famille élargie et sa communauté virtuelle sont conviées à laisser une marque d'affection à la suite de ce billet...

Puisque pendant toute sa vie professionnelle, il a été le défenseur de la simplicité volontaire devant l'Éternel, nous vous invitons à faire des dons à cette fondation.

Dans sa magnanimité, le grand Brahman des professionnels facilitera la réincarnation de notre disparu dans un nouveau blogue: "Tribulations d'un C.P. au collégial"... À suivre
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Bon!

Mettons fin à ces élucubrations! :o))))))))

Vendredi dernier, lors d'une formation avec Bertin Desjardins du Service national du RECIT, développement professionnel (que je remercie en passant!), j'ai été interpellé par mon passé professionnel. J'ai reçu un courriel à partir d'un formulaire que j'avais conçu en php au tout début de ma carrière de conseiller pédagogique.

J'en étais à mes premières armes en php. J'avais découvert la chose lors d'une conférence de Gilles G. Jobin au colloque de l'AQUOPS. Je ne connaissais pas Gilles, n'y d'Ève, ni d'Adam, à cette époque (que le temps passe vite!), mais j'avais vu énormément de potentiel dans l'outil. Je fonctionne souvent par intuition, mais cette fois là, j'avais vu la possibilité de m'affranchir de l'état d'asservissement que m'imposait un certain service. Un ordinateur, un lien Internet et une application Web! Un beau cocktail qui permettait de me foutre de toutes les restrictions! La liberté professionnelle et pédagogique quoi!

J'avais eu l'idée de créer une "activité interactive" pour faire connaître la compétence transversale "Exploiter les technologies de l'information et de la communication" aux enseignants.

Je me suis alors souvenu d'avoir créé une cyberquête sur la météorologie pour les élèves du primaire et une autre cyberquête pour la géographie.

J'ai aussi travaillé sur un formulaire d'analyse réflexive pour garder des traces de ma pratique professionnelle; c'était bien avant d'utiliser mon blogue...

Que le temps passe vite! Et... Que de bons souvenirs...

Question de garder une trace pour ma nouvelle vie!

Quelles sont vos applications 2.0 préférées? Vous les utilisés dans quel contexte? Merci, c'est pour ma conférence + 1 (une introduction au Web participatif pour le milieu de l'éducation). Je ferai une synthèse de vos réponses.

Merci à l'avance.

Billet recopié de mon blogue personnel.

J'ai présenté un billet à propos de ma semaine à Duchesnay (rencontre nationale du RÉCIT).

Première impression: le RÉCIT a maturé, on est passé de pré-ado à ado+.

Notre outil de référencement des ressources du RÉCIT a déjà plusieurs liens, bien que personne n'a vraiment pris le temps de référencer ses ressources. Ça va vite devenir un lieu riche de partage/recherche.

La journée balado fut un succès, à voir les divers capsules audio et documents produits ici. En MST il y a eu de bonnes discussions et productions qui pourront être utiles pour la suite du projet.

Je peux affirmer que l'intégration de la robotique vient de passer un un autre niveau avec ce que Patrick Touchette fait avec le matériel NXT. Un projet de référencement est aussi en développement. Un atelier virtuel lors de notre prochaine rencontre nationale aura pour but de présenter ce qui a été réalisé durant l'année en robotique.

La Wiimote fut un élément majeur de cette rencontre. Plus de 25 personnes repartent avec un tableau interactif à moins de 100$ dans leur sac. Une bonne discussion a eu lieu sur la différence entre enseignement et apprentissage (développement des compétences de l'élève). Cette distinction est importante car notre mandat se situe dans le 2e. Encore ici un atelier virtuel présentera les divers tests avec cette TIC.

Les TIC et la métacognition, voilà un thème qui a intéressé une trentaine de personnes. Une discussion très enrichissante et un projet de formation pour le printemps. J'aurai bien du travail pour les prochains mois

J'ai aussi assisté à un atelier sur le Geocaching. Les animateurs (Éric Godbout, François Rivest et Steve Quirion) ont réussi à me convaincre d'explorer le GPS pour mon domaine. À suivre...

Voici donc mes mots-clés de la rencontre.

Le guide complet de «Learning Computing With Robots» est maintenant disponible en format PDF(355 pages). Cette version anglophone date du 20 août 2008 et est actuellement utilisée dans plusieurs cours pour l'apprentissage de la programmation et de la robotique. Il est possible de télécharger les chapitres indépendamment.

Le matériel est en révision constante. Il est possible que certaines erreurs soient présentes. Vous pouvez collaborer en participant aux errata du livre.

Ce matériel ne s'adresse pas directement à de l'utilisation au primaire ou au secondaire. Il demande une certaine appropriation de la part des enseignants. Par contre, les premiers chapitres nous «baignent» rapidement dans la thématique de la robotique et de la liaison très étroite entre un robot «performant» et la programmation qui le «contrôle». Progressivement, nous sommes apportés vers l'intelligence artificielle.

Bonne exploration!!!!

On y est presque, c'est lundi prochain que débute notre semaine d'autoformation au RÉCIT. Voici une partie de mon horaire (celle que je sais, car il s'ajoute toujours des rendez-vous en cour de route):

Lundi AM:
Rencontre avec la région 03-12 autour du prochain camp TIC de cette région.

Lundi PM:
13h30: Début de la session de travail (je ne travaille pas trop fort, j'écoute).
14h15: Je donne un atelier sur l'outil Semantic Scuttle et le référencement des ressources du RÉCIT.
15h30: J'assiste à un atelier à propos d'un projet avec SPIP (encore ici, j'écoute).

Mardi AM: Je donne 2 ateliers sur la balado (on répète 2 fois le même) et assiste à un autre.

Mardi PM: Le RÉCIT MST travail autour de la balado (création de capsules, documentation...). Ensuite j'ai une rencontre autour de la compétition de robotique de la région 03-12.

Mercredi AM: Une demie-journée sur la robotique.

Mercredi PM: Une demie-journée sur le Wii WhiteBoard.

Jeudi AM: J'assiste à un atelier sur le geocaching et je donne un atelier sur les TIC+traces.

Je devrai trouver un trou pour installer Ubuntu sur un portable (demande spécial d'un animateur en détresse ) et un autre pour bizounner dans un squelette SPIP fortement désiré par une animatrice en admiration

Durant la semaine j'essaierai de Twitter le plus possible pour garder des traces. Je bloguerai le tout ici par la suite.