http://recit.org/index.php/camptic0312?disp=comments fr-CA http://backend.userland.com/rss 60 Wed, 22 Mar 2006 16:25:35 +0000 c718@http://recit.org/ merci atous les spéctateurs de ce projets http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/16/un_5_a_7_pour_terminer_la_journee#c718 Sat, 03 Sep 2005 02:24:15 +0000 c169@http://recit.org/ Bonjour, Pas évident de se lancer dans l'aventure du blogue.. C'est la première fois que je vis un camp informatique aussi intéressant. J'ai grandement apprécié l'intervention de l'équipe de RÉCIT. J'ai appris, j'ai acquis et maintenant je transmets ce que j'ai dans ma boîte à outils. Je dois vous avouer que ce fut une semaine remplie de surprises, une expérience que je range précieusement dans ma valise afin de mieux la partager et l'offrir à ceux qui voudront bien en profiter. Je manifeste le désir de poursuivre cette quête du savoir en informatique et j'utiliserai les services de François. Je me sens privilégiée et j'ose espérer que beaucoup d'enseignants (tes) sauront profiter de cette belle aventure pédagogie(tics)/vacances. Encore une fois, merci. Bravo à vous tous qui avez su si bien enseigner, informer et partager votre temps et votre savoir. Cécile Pas évident de se lancer dans l'aventure du blogue..
C'est la première fois que je vis un camp informatique aussi intéressant. J'ai grandement apprécié l'intervention de l'équipe de RÉCIT. J'ai appris, j'ai acquis et maintenant je transmets ce que j'ai dans ma boîte à outils. Je dois vous avouer que ce fut une semaine remplie de surprises, une expérience que je range précieusement dans ma valise afin de mieux la partager et l'offrir à ceux qui voudront bien en profiter. Je manifeste le désir de poursuivre cette quête du savoir en informatique et j'utiliserai les services de François. Je me sens privilégiée et j'ose espérer que beaucoup d'enseignants (tes) sauront profiter de cette belle aventure pédagogie(tics)/vacances.
Encore une fois, merci. Bravo à vous tous qui avez su si bien enseigner, informer et partager votre temps et votre savoir. Cécile]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/24/blogue_oui_non_peut_etre#c169 Thu, 25 Aug 2005 14:13:55 +0000 c161@http://recit.org/ Comme toujours vous avez les arguments pour convaincre ! Merci de vos commentaires. Pour tous ceux qui apprivoisent actuellement le «Blogue», il y a un excellent article à lire dans le magazine Québec Science de mai 2005 : «La ruée vers le Blogue»
Pour tous ceux qui apprivoisent actuellement le «Blogue», il y a un excellent article à lire dans le magazine Québec Science de mai 2005 :

«La ruée vers le Blogue»
]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/24/blogue_oui_non_peut_etre#c161 Thu, 25 Aug 2005 13:43:49 +0000 c160@http://recit.org/ Salut François, Je voudrais réagir à cette phrase: "J’aime croire qu’on peut tous avoir des préférences et que ce moyen de communication me rejoint un peu moins. Question d’habitude ou de confiance en soi ? Peur d’être jugé ? Syndrome de la page blanche ? Peut-être un peu de tout cela. Je me donne du temps pour y réfléchir, me remettre en question, apprendre et réinvestir." J'ai moi aussi longuement hésité avant d'écrire (au moins deux bons mois). Mais, si tu me permets de te faire une confidence, écrire dans un blog est aidant dans notre travail. Écrire dans un blog me permet de départager ce qui appartient à ma vie professionnelle et ma vie personnelle lors du retour réflexif que cela procure. Ainsi, je me donne du temps pour voir si il s'agit de mes bibittes ou si une question mérite d'être approfondie à la lumière des commentaires de la communauté d'apprentissage professionnelle. Pour moi, c'est une genre de thérapie professionnelle; c'est pas pour rien que j'ai intitulé mon blog "Fabulations réelles dans un monde virtuel"; il me permet de valider mes intuitions. Loin de moi l'idée de te pousser à écrire, mais je voulais te faire ce témoignage pour te dire qu'il est possible d'écrire un blog sans tout mélanger: la vie professionnelle et la vie personnelle. C'est moins engagant lorsque l'on se limite à la vie professionnelle. Au plaisir de te lire et de te commenter si tu embarques dans une telle entreprise. Je suis certain que professionnellement parlant, tu as plein de questions et de choses à dire. Amitiés Martin
Je voudrais réagir à cette phrase:
"J’aime croire qu’on peut tous avoir des préférences et que ce moyen de communication me rejoint un peu moins. Question d’habitude ou de confiance en soi ? Peur d’être jugé ? Syndrome de la page blanche ? Peut-être un peu de tout cela. Je me donne du temps pour y réfléchir, me remettre en question, apprendre et réinvestir."

J'ai moi aussi longuement hésité avant d'écrire (au moins deux bons mois). Mais, si tu me permets de te faire une confidence, écrire dans un blog est aidant dans notre travail. Écrire dans un blog me permet de départager ce qui appartient à ma vie professionnelle et ma vie personnelle lors du retour réflexif que cela procure. Ainsi, je me donne du temps pour voir si il s'agit de mes bibittes ou si une question mérite d'être approfondie à la lumière des commentaires de la communauté d'apprentissage professionnelle. Pour moi, c'est une genre de thérapie professionnelle; c'est pas pour rien que j'ai intitulé mon blog "Fabulations réelles dans un monde virtuel"; il me permet de valider mes intuitions.

Loin de moi l'idée de te pousser à écrire, mais je voulais te faire ce témoignage pour te dire qu'il est possible d'écrire un blog sans tout mélanger: la vie professionnelle et la vie personnelle. C'est moins engagant lorsque l'on se limite à la vie professionnelle.

Au plaisir de te lire et de te commenter si tu embarques dans une telle entreprise. Je suis certain que professionnellement parlant, tu as plein de questions et de choses à dire.

Amitiés

Martin]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/24/blogue_oui_non_peut_etre#c160 Wed, 24 Aug 2005 20:28:23 +0000 c159@http://recit.org/ François, Je crois qu'il faut être franc et honnête envers soi-même. Il est possible que tu sois moins à l'aise avec des outils de style "blogues". Reconnaître que l'on est moins bien avec quelque chose est honnête. Est-ce que c'est écrit dans notre description de tâche que l'on doit être bon et à l'aise dans tout? Si oui, j'aimerais avoir le paragraphe SVP! Hihihihi!!! Tu sais François, des fois quand je vous écoutes parler de certaines choses en sciences et en math, il m'arrive de me dire que je suis loin de cette réalité. Mais, c'est correct! On réussit à se rejoindre ailleurs sur un autre terrain. Ce serait une erreur pour moi de me lancer dans les maths et les sciences. Ce n'est pas moi, c'est tout. Je peux par contre mettre mon expertise en langues au service des maths et des sciences. Là, ca devient intéressant et fertile. La force d'un réseau, est d'utiliser les compétences de chacun pour que tous y trouvent son compte. C'est pour cela que le camp TIC est si stimulant. Tout le monde apprend quelque chose de quelqu'un, les animateurs compris.
Je crois qu'il faut être franc et honnête envers soi-même. Il est possible que tu sois moins à l'aise avec des outils de style "blogues". Reconnaître que l'on est moins bien avec quelque chose est honnête. Est-ce que c'est écrit dans notre description de tâche que l'on doit être bon et à l'aise dans tout? Si oui, j'aimerais avoir le paragraphe SVP! Hihihihi!!!

Tu sais François, des fois quand je vous écoutes parler de certaines choses en sciences et en math, il m'arrive de me dire que je suis loin de cette réalité. Mais, c'est correct! On réussit à se rejoindre ailleurs sur un autre terrain. Ce serait une erreur pour moi de me lancer dans les maths et les sciences. Ce n'est pas moi, c'est tout. Je peux par contre mettre mon expertise en langues au service des maths et des sciences. Là, ca devient intéressant et fertile.

La force d'un réseau, est d'utiliser les compétences de chacun pour que tous y trouvent son compte. C'est pour cela que le camp TIC est si stimulant. Tout le monde apprend quelque chose de quelqu'un, les animateurs compris.]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/24/blogue_oui_non_peut_etre#c159 Wed, 24 Aug 2005 20:01:14 +0000 c158@http://recit.org/ Très bon billet François! En effet, bloguer ne semble pas facile pour tout le monde. En fait c'est la publicaiton web qui n'est pas facile. Oser mettre ses trippes sur la table et de demander aux autres de venir jouer dedans (quelle image dég...) c'est un peu bizarre. Par contre on s'y fait. Les internautes sont en grande majorité très polis/respectueux/compréhensifs... De plus, on apprend beaucoup au contact des autres via le web. C'est enrichissant à plusieurs points de vue. Page blanche! Te connaissant un peu tu as suffisamment de passions/visions pour nous entretenir sur plein de sujets. Par contre personne ne t'oblige à te torturer ;o) Au plaisir de te relire encore et encore...
En effet, bloguer ne semble pas facile pour tout le monde. En fait c'est la publicaiton web qui n'est pas facile. Oser mettre ses trippes sur la table et de demander aux autres de venir jouer dedans (quelle image dég...) c'est un peu bizarre. Par contre on s'y fait. Les internautes sont en grande majorité très polis/respectueux/compréhensifs...

De plus, on apprend beaucoup au contact des autres via le web. C'est enrichissant à plusieurs points de vue.

Page blanche! Te connaissant un peu tu as suffisamment de passions/visions pour nous entretenir sur plein de sujets.

Par contre personne ne t'oblige à te torturer ;o)

Au plaisir de te relire encore et encore...]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/24/blogue_oui_non_peut_etre#c158 Wed, 24 Aug 2005 14:40:57 +0000 c156@http://recit.org/ Pierre Couillard a trouvé cette page qui donne de bonnes pistes pour le travail d'équipe. Je sais il y en a plusieurs autres qui peuvent aider, mais j'aime cette page synthèse. Que voulez-vous... Consulter la page
Consulter la page]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/16/le_travail_d_equipe#c156 Tue, 23 Aug 2005 23:37:38 +0000 c153@http://recit.org/ Bonjour, il y a quelques jours déjà que je mijote la manière dont je veux parler du Camp, des outils et des technologies, à mon équipe école!! Comme m'a souvent dit mon animateur récit:"on doit faire de la vente", ainsi je dois les convaincre en peu de temps, que les Tic et le Camp Tic sont essentiels au bien-être de nos classes. J'y croyais avant d'aller au Camp, mais maintenant c'est encore plus évident....les Tic sont nos outils du nouveau programme! Vous m'avez permis de prendre le temps d'exploiter des Tics, mais aussi d'en connaître de nouvelles. En terminant, comme je l'ai dit à plusieurs, je n'ai jamais vécu de formation si riche en ressources matérielles et humaines!! Je vous remercie énormément de m'avoir préparé de la sorte pour ma rentrée scolaire. Finalement, je raconterai avec passion ce que j'ai vu, entendu et appris...Merci! il y a quelques jours déjà que je mijote la manière dont je veux parler du Camp, des outils et des technologies, à mon équipe école!!
Comme m'a souvent dit mon animateur récit:"on doit faire de la vente", ainsi je dois les convaincre en peu de temps, que les Tic et le Camp Tic sont essentiels au bien-être de nos classes.
J'y croyais avant d'aller au Camp, mais maintenant c'est encore plus évident....les Tic sont nos outils du nouveau programme! Vous m'avez permis de prendre le temps d'exploiter des Tics, mais aussi d'en connaître de nouvelles.

En terminant, comme je l'ai dit à plusieurs, je n'ai jamais vécu de formation si riche en ressources matérielles et humaines!! Je vous remercie énormément de m'avoir préparé de la sorte pour ma rentrée scolaire. Finalement, je raconterai avec passion ce que j'ai vu, entendu et appris...Merci!]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/21/title_2#c153 Tue, 23 Aug 2005 23:26:46 +0000 c152@http://recit.org/ En effet, les projets TIC font souvent peur aux enseignants. On croit que parce qu'il y a un ordinateur (et/ou d'autres TIC) que ce sera très difficile. Mais après le premier projet réalisé (avec l'aide des joyeux animateurs du RÉCIT ;o)), puis le deuxième, on développe des stratégies/compétences qui rendent le tout plus simple. Merci pour le billet.
Merci pour le billet.]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/23/mon_plus_grand_apprentissage#c152 Tue, 23 Aug 2005 20:59:05 +0000 c151@http://recit.org/ Je suis heureux de voir qu'il y a enfin des traces des réflexions qui sont faites sur le fonctionnement du Camp TIC. J'y retrouve plusieurs arguments que nous avons déjà débattus et je persiste à croire à la formule d'un camp d'été au mois d'août (pour la plupart des arguments apportés par Pierre Lachance). Je crois plus à la multiplication de la formule dans d'autres régions que de grossir celui de la région 03-12 (même si je pense qu'on peut grossir encore). Voici pourquoi: - je crois à un camp où se développe une certaine «vie communautaire» (difficile si c'est trop gros); - je crois que la participation des RÉCIT nationaux est indispensable; - je crois qu'il serait possible de tirer profit d'un réseautage inter-régions afin d'être en lien avec tous les nationaux mais aussi afin de créer des équipes de travail à distance (nous n'avions qu'une enseignante du préscolaire et je crois qu'elle aurait été enchantée de travailler à distance avec d'autres enseignantes de son niveau). Je remarque aussi que depuis quelques années, la formule d'ateliers pratiques de formation a aussi d'autres avenues. - Depuis deux ans, l'AQUOPS, via plusieurs animateurs du RÉCIT, offre une journée d'ateliers pratiques en précolloque. - Lors de nos rencontres nationales, nous nous donnons des formations souvent offertes sous formes d'ateliers pratiques. - Plusieurs commissions scolaires ou événements pédagogiques régionaux commencent à offrir des ateliers pratiques. - Le MELS expérimente des Camps littéraires (à suivre...). Il y a donc différentes formules pour répondre à différents besoins selon les particularités du milieu. Malheureusement, un site de villégiature qui a un accès Internet rapide et qui peut recevoir plus d'une soixantaine de personnes à un prix très abordable, c'est pas évident à trouver. Au plaisir!
Je crois plus à la multiplication de la formule dans d'autres régions que de grossir celui de la région 03-12 (même si je pense qu'on peut grossir encore). Voici pourquoi:
- je crois à un camp où se développe une certaine «vie communautaire» (difficile si c'est trop gros);
- je crois que la participation des RÉCIT nationaux est indispensable;
- je crois qu'il serait possible de tirer profit d'un réseautage inter-régions afin d'être en lien avec tous les nationaux mais aussi afin de créer des équipes de travail à distance (nous n'avions qu'une enseignante du préscolaire et je crois qu'elle aurait été enchantée de travailler à distance avec d'autres enseignantes de son niveau).

Je remarque aussi que depuis quelques années, la formule d'ateliers pratiques de formation a aussi d'autres avenues.
- Depuis deux ans, l'AQUOPS, via plusieurs animateurs du RÉCIT, offre une journée d'ateliers pratiques en précolloque.
- Lors de nos rencontres nationales, nous nous donnons des formations souvent offertes sous formes d'ateliers pratiques.
- Plusieurs commissions scolaires ou événements pédagogiques régionaux commencent à offrir des ateliers pratiques.
- Le MELS expérimente des Camps littéraires (à suivre...).

Il y a donc différentes formules pour répondre à différents besoins selon les particularités du milieu. Malheureusement, un site de villégiature qui a un accès Internet rapide et qui peut recevoir plus d'une soixantaine de personnes à un prix très abordable, c'est pas évident à trouver.

Au plaisir!]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c151 Tue, 23 Aug 2005 13:08:02 +0000 c147@http://recit.org/ J'écoutais les commentaires des participants le vendredi (aprés les présentations) et pour quelques équipes le plus gros défi a été de travailler en équipe! Mais toutes les équipes ont dit qu'ils ont réussi à bien s'en sortir ;o) et que la semaine a été très enrichissante à tous les points de vue. Le Camp TIC n'est donc pas seulement une formation sur la compétence TIC!
Mais toutes les équipes ont dit qu'ils ont réussi à bien s'en sortir ;o) et que la semaine a été très enrichissante à tous les points de vue.

Le Camp TIC n'est donc pas seulement une formation sur la compétence TIC!]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/16/le_travail_d_equipe#c147 Tue, 23 Aug 2005 12:26:38 +0000 c146@http://recit.org/ Attention! Toutes les journées de l'année peuvent être bonnes pour une formation. Selon mon expérience, il y a dans le cas d'une formation de 5 jours sous forme de camp, quelques éléments clés à ne pas négliger. C'est tout. J'insiste également sur ceci: si une région (ou un regroupement de régions) organise un camp, peu importe la période de l'année, elle pourra inviter les services nationaux (qui accepteront ou non l'invitation). S'il y a 5 camps dans la province par année (on peut rêver non? ;o)), les nationaux n'auront qu'à prioriser. Voilà! Pour ce qui est de la fatigue des profs, on peut tout de même dire qu'après 6-7 semaines de vacances les profs sont reposés et ouverts pour la formation intense qu'est le camp TIC. De plus, vivre un camp la semaine avant la rentrée semble motivier grandement les participants (selon leurs dires toujours) pour la réalisation de leur projets en classe. Si un prof réalise un projet TIC en début d'année, les chance sont bonne pour qu'il en réalise d'autres. Vouloir utiliser une période plutôt qu'un autre, y a rien de mal la-dedans.
J'insiste également sur ceci: si une région (ou un regroupement de régions) organise un camp, peu importe la période de l'année, elle pourra inviter les services nationaux (qui accepteront ou non l'invitation). S'il y a 5 camps dans la province par année (on peut rêver non? ;o)), les nationaux n'auront qu'à prioriser. Voilà!

Pour ce qui est de la fatigue des profs, on peut tout de même dire qu'après 6-7 semaines de vacances les profs sont reposés et ouverts pour la formation intense qu'est le camp TIC. De plus, vivre un camp la semaine avant la rentrée semble motivier grandement les participants (selon leurs dires toujours) pour la réalisation de leur projets en classe. Si un prof réalise un projet TIC en début d'année, les chance sont bonne pour qu'il en réalise d'autres.

Vouloir utiliser une période plutôt qu'un autre, y a rien de mal la-dedans.]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c146 Tue, 23 Aug 2005 12:16:14 +0000 c145@http://recit.org/ En effet, on doit remercier les commissions scolaires pour leur appui dans la formation. La Direction régionale également permet à la région de continuer à offrir cette formation. Merci à toi aussi de ton implication dans le camp ;o) Bye.
La Direction régionale également permet à la région de continuer à offrir cette formation.

Merci à toi aussi de ton implication dans le camp ;o)

Bye.]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/23/test1#c145 Tue, 23 Aug 2005 02:56:11 +0000 c144@http://recit.org/ On me passait la réflexion suivante ce soir... Est-ce que les enseignants sont fatigués ou disposés lorsque vient le temps d'aller dans un congrès? Mmmmmmmmmm! Je disais que la question méritait d'être posée car une seule période dans l'année pour un Camp TIC, que se soit celui des région 03-12, ou d'autres pose un sérieux problème: la disponibilité des services nationaux. S'il y a 5 camps au Québec en même temps, c'est bien...mais ca cause un problème de rareté des ressources. C'est pourquoi je regardais des périodes de l'année qui pourraient être propices à la tenue d'un camp.
Est-ce que les enseignants sont fatigués ou disposés lorsque vient le temps d'aller dans un congrès?

Mmmmmmmmmm!

Je disais que la question méritait d'être posée car une seule période dans l'année pour un Camp TIC, que se soit celui des région 03-12, ou d'autres pose un sérieux problème: la disponibilité des services nationaux. S'il y a 5 camps au Québec en même temps, c'est bien...mais ca cause un problème de rareté des ressources. C'est pourquoi je regardais des périodes de l'année qui pourraient être propices à la tenue d'un camp.

]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c144 Tue, 23 Aug 2005 00:11:26 +0000 c143@http://recit.org/ Wow! Ça travaille fort ces cerveaux-là en ce lundi! Je trouve toutes vos réflexions fort à propos. En tant qu'enseignante, je peux vous confirmer qu'un camp en fin d'été aide merveilleusement bien à se remettre dans le bain d'une nouvelle année scolaire. Toutefois, je n'irais pas jusqu'à dire que ce serait risqué d'en tenir à d'autres moments de l'année. Chaque saison offre ses charmes, à nous d'en profiter... Sur un autre ordre d'idées, j'aimerais soulever la possibilité qu'un enseignant puisse assister à plus d'un camp en une année (cas exceptionnel) ou, du moins, deux années de suite. Ne serait-il pas profitable d'offrir des ateliers d'approfondissement? Personnellement, vous l'aurez deviné, je souhaite revenir et j'aimerais pouvoir pousser encore plus à fond mes compétences. Sur ce, je vous laisse en pleine émulsion d'idées en souhaitant le meilleur pour les prochaines éditions. Lalina Sur un autre ordre d'idées, j'aimerais soulever la possibilité qu'un enseignant puisse assister à plus d'un camp en une année (cas exceptionnel) ou, du moins, deux années de suite. Ne serait-il pas profitable d'offrir des ateliers d'approfondissement? Personnellement, vous l'aurez deviné, je souhaite revenir et j'aimerais pouvoir pousser encore plus à fond mes compétences.

Sur ce, je vous laisse en pleine émulsion d'idées en souhaitant le meilleur pour les prochaines éditions.

Lalina]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c143 Mon, 22 Aug 2005 19:51:17 +0000 c142@http://recit.org/ Si vous regardez les moments proposés, il n'y a pas de suppléance à préparer. De plus, l'été c'est beau et chaud, mais au Québec nous avons 4 saisons, avec des choses à faire pendant chacune d'elle. A chaque année, je participe aux rencontres du RREALS et la rencontre de février est une session de formation. Je peux vous dire que tout le monde sort de là la tête pleine. Cette rencontre se tient au Mont Ste-Anne et il y beaucoup d'activités plein air pour ceux qui veulent en faire. Un site féerique. :-) Si je regarde ma région, je peux vous sortir une longue liste d'activités pour chaque saison. C'est vrai que l'endroit doit être propice à l'apprentissage. Nous sommes au Québec, nous avons beaucoup de ressources, il faut les mettre en évidence. Téléconférence? J'embarque itoo!
De plus, l'été c'est beau et chaud, mais au Québec nous avons 4 saisons, avec des choses à faire pendant chacune d'elle.

A chaque année, je participe aux rencontres du RREALS et la rencontre de février est une session de formation. Je peux vous dire que tout le monde sort de là la tête pleine. Cette rencontre se tient au Mont Ste-Anne et il y beaucoup d'activités plein air pour ceux qui veulent en faire. Un site féerique. :-)

Si je regarde ma région, je peux vous sortir une longue liste d'activités pour chaque saison. C'est vrai que l'endroit doit être propice à l'apprentissage. Nous sommes au Québec, nous avons beaucoup de ressources, il faut les mettre en évidence.

Téléconférence? J'embarque itoo!]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c142 Mon, 22 Aug 2005 18:50:22 +0000 c141@http://recit.org/ Télécollaboration! J'embarque. Il faudrait essayer ça en effet. 120 personnes? S'il y a un animateur du RÉCIT pour 4 ou 5 participants, la magie devrait y être. Mais c'est pas mal la limite (technique et pédagogique) je crois aussi. Un atelier au RÉCIT de l'automne pour réfléchir avec les autres pourrait être intéressant?
120 personnes? S'il y a un animateur du RÉCIT pour 4 ou 5 participants, la magie devrait y être. Mais c'est pas mal la limite (technique et pédagogique) je crois aussi.

Un atelier au RÉCIT de l'automne pour réfléchir avec les autres pourrait être intéressant?]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c141 Mon, 22 Aug 2005 18:48:17 +0000 c140@http://recit.org/ La période estivale offre un momentum particulier. Température, disponibilité des participants (ils sont bien reposés et non pas de suppléance à préparer), coûts minimes (pas de suppléance), moment de l'année où plusieurs préparent leur année scolaire,... Les enseignants sont dans des dispositions optimales pour un tel évènement. C'est un peu comme le carnaval, c'est plus propice en hiver et surtout en février... coûts minimes (pas de suppléance), moment de l'année où plusieurs préparent leur année scolaire,... Les enseignants sont dans des dispositions optimales pour un tel évènement. C'est un peu comme le carnaval, c'est plus propice en hiver et surtout en février...]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c140 Mon, 22 Aug 2005 18:40:42 +0000 c139@http://recit.org/ Je partage ta réflexion et je crois que l'endroit peut supporter encore plusieurs inscriptions. Il est vrai que l'endroit est particulier, mais SEPAQ a aussi d'autres endroits qui doivent avoir le même charme. Pourrions-nous regarder cette éventualité et proposer des camps simultanés dans différents endroits de la SEPAQ? Car grossir veut dire aussi avoir tout le matériel nécessaire pour l'action. Si nous pouvions avoir différents camp qui se dérouleraient en même temps, nous pourrions en profiter pour aborder la télécollaboration. Jusqu'où pourrions-nous accepter des participants ? Sachant qu'il reste 4 salles que nous n'avons pas utilisées, je crois que 100 participants pour une vingtaine d'animateurs serait dans le maximum. Mais aurions-nous le même charme, le même partage, la même magie, avec 100 participants?
Car grossir veut dire aussi avoir tout le matériel nécessaire pour l'action. Si nous pouvions avoir différents camp qui se dérouleraient en même temps, nous pourrions en profiter pour aborder la télécollaboration.

Jusqu'où pourrions-nous accepter des participants ? Sachant qu'il reste 4 salles que nous n'avons pas utilisées, je crois que 100 participants pour une vingtaine d'animateurs serait dans le maximum. Mais aurions-nous le même charme, le même partage, la même magie, avec 100 participants?]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c139 Mon, 22 Aug 2005 18:35:20 +0000 c138@http://recit.org/ C'est certain Louis que les profs peuvent profiter d'un tel camp un peu n'importe quand dans l'année. Mais voici des caractéristiques que devrait avoir la semaine où a lieu un camp selon moi: -Les profs sont en vacances (diminution des coûts de suppléance et petite assurance de la volonté du participant à s'investir dans sa formation). -L'été permet aux participants de profiter des lieux après les journées. -Durant cette semaine on donne du temps de production aux profs. Comme il faut battre le fer ... les deux semaines avant le début des classes sont très bien pour que le profs réinvestisse très rapidement ses apprentissages. -La semaine de relâche et la fin d'année sont des périodes où les profs sont plus fatigués. Donc peut être moins ouverts à venir passer une semaine en formation? Faut voir aussi le temps de préparation d'un camp TIC. Si on (deux ou trois régions) offre 2 ou 3 camps, on doit se tapper plus de préparations, installation/désinstallation des lieux, etc. Alors qu'un seul gros événement on regroupe les efforts/expertises. À suivre...
-Les profs sont en vacances (diminution des coûts de suppléance et petite assurance de la volonté du participant à s'investir dans sa formation).

-L'été permet aux participants de profiter des lieux après les journées.

-Durant cette semaine on donne du temps de production aux profs. Comme il faut battre le fer ... les deux semaines avant le début des classes sont très bien pour que le profs réinvestisse très rapidement ses apprentissages.

-La semaine de relâche et la fin d'année sont des périodes où les profs sont plus fatigués. Donc peut être moins ouverts à venir passer une semaine en formation?

Faut voir aussi le temps de préparation d'un camp TIC. Si on (deux ou trois régions) offre 2 ou 3 camps, on doit se tapper plus de préparations, installation/désinstallation des lieux, etc. Alors qu'un seul gros événement on regroupe les efforts/expertises.

À suivre...]]> http://recit.org/index.php/camptic0312/2005/08/22/multiplier_les_camps_tic#c138