Fabulations réelles dans un monde virtuel

Lu sur Canoë ce matin.

L'Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) a mandaté le rapport préparé par un groupe de travail d'experts externes - un commentateur média, un cadre supérieur en soins de la santé, un officier supérieur des services policiers et des élèves.

Sept recommandations émanent de ce comité:

1. Éduquer et rassembler la communauté pour une utilisation d'Internet responsable et informée.

2. Développer et appuyer des programmes et du matériel afin d'intégrer Internet efficacement dans l'enseignement et l'apprentissage.

3. Contribuer à augmenter la sensibilisation du public sur les enjeux clés d'Internet.

4. Élaborer et adapter des politiques claires et cohérentes sur l'utilisation d'Internet.

5. Entreprendre les mesures nécessaires afin d'assurer la sécurité.

6. Introduire des cours de compétences en culture informationnelle aux enseignants et au personnel des écoles.

7. Encourager le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) à reconnaître l'impact des nouvelles technologies et à y réagir activement.

Ces recommandations vont moduler mon plan d'action en tant que personne-ressource associé au RECIT pour l'an prochain. Il est temps pour moi d'informer, de former et d'accompagner le personnel enseignant afin de les préparer à ce que j'appelle le côté noir d'Internet.

Vaut mieux prévenir... qu'interdire! Solution facile qui ne règle rien puisque les fauteurs de troubles ne font que se valoriser par une utilisation abusive de l'Internet.