Le Canada (Montréal) accueille la «Conférence de l'ONU sur les changements climatiques» . Voici des liens qui présentent l'événement:
Radio-Canada, Canoe.com, Agence Science-Presse.
Un site du gouvernement sur la rencontre.
Pour en savoir plus sur le changement climatique j'ai évidemment consulté Wikipedia.
Un blogue sur l'environnement.
La Mission Antarctique (recherche sur le climat) Ho! Un spip! ;o)
SAO
Que peut-on faire comme situation d'apprentissage avec nos élèves sur ce sujet? Vous avez sûrement plusieurs idées (laissez-les en commentaires ci-dessous SVP), pour ma part j'aimerais bien vérifier avec des données d'une bonne fiabilité (Environnement Canada) si on peut conclure que la température augmente pour une région donnée.
Question: Est-ce vrai que la température augmente chez moi? Nous pourrions peut être prendre la température moyenne mensuelle (disons novembre) pour plusieurs années et essayer de visualiser s'il y a augmentation.
Pour trouver mes données je me suis rendu sur ce site.
Donc la plus vieille date pour le mois de novembre, Ville de Québec est 1885. Donc je note les données à tous les 5 ans. Voici mes données (archive zip). Veuillez noter que mes données ne proviennent pas toutes de la même station météo, donc on perd de la précision pour notre recherche.
J'ai donc créé ce graphique (imparfait) pour visualiser les données.

Les scientifiques en vous me diront que ce graphique ne veut pas dire grand chose (et je suis d'accord) mais on peut quand même y voir une tendance à l'augmentation sur la centaine d'années observées grâce à la régression linéaire effectuée sur les données.
L'important ici serait donc de discuter qu'un changement climatique ne peut se prouver qu'en n'observant qu'une seule ville sur une période aussi courte que 100 ans. C'est un phénomène plus global que ce que j'ai fait comme recherche (si on peut appeler ça une recherche ;o)).
De plus, il serait important de faire ressortir les facteurs (il n'y a pas que l'effet de serre) qui influencent le climat (ex.: l'éruption d'un volcan).
MST
Voici quelques éléments de MST qui peuvent être abordés lors d'un tel travail: construction/interprétation de graphique, concept de température et température moyenne, source du changement climatique, effet de serre, pollution, atmosphère...
TIC
Voici les outils que j'ai utilisés pour réaliser cette minuscule recherche: navigateur web, tableur, logiciel de dessin, blogue.
Les archives sur la météo d'Environnement Canada sont très intéressantes. À nous de les utiliser.
PS: Merci à Pierre C pour avoir trouvé comment utiliser la régression linéaire dans OpenOffice.org!
http://recit.org/htsrv/trackback.php/216
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