Blogue du RECIT MST

Nous avons été invité (avec une grande gentillesse) à passer une journée dans une classe du primaire (4e, 5e et 6e année) à Audet (CSHC) par une enseignante qui vit un projet de robotique en classe. Voici quelques traces de cette journée de robotique.

La journée commence par une présentation (10 minutes) du mode de programmation «Inventor» du logiciel Robolab. Les élèves connaissaient déjà le mode «Pilot».

On peut remarquer durant la présentation de ce ce mode avancé de programmation que des élèves comprennent les bases de programmation (le programme doit avoir du sens pour le robot).

Comme le présentateur avait des difficultés à parler et contrôler la souris, j'ai donc pris le contrôle de la souris. Assis par terre, face au canon, j'ai eu des chaleurs

L'enseignante avait remis le journal de bord contenant les trois défis à relever durant la journée: Le robot déterminé, le robot rapide et le robot fort.

À noter que dans la présentation de ces défis, la «recette» n'est pas présente. Les élèves doivent se créer eux-mêmes les étapes à suivre pour réaliser la tâche. Nous avons alors observé les élèves en résolution de problèmes (avec tout ce que ça implique au niveau de la créativité, de la coopération, de la précision...). Le travaille d'équipe est donc très important si on veut réussir les défis.

Le montage des robots n'est pas une simple affaire. Le robot doit être «solide» et, pour le défi du robot déterminé, pouvoir tourner (4 roues ça tourne difficilement).

Avant de faire les essais permis par l'enseignante, les élèves font des calculs et des tests. Mais on se rend vite compte qu'une règle de trois (oups, un produit croisé) sur papier ne donne pas toujours les résultats prévus dans la réalité (vitesse non constante, friction...).

Le robot ci-dessus a réussi à tirer 2.1 Kg!!! Pour le défi du robot déterminé, les élèves doivent se créer un trajet comme ci-dessous où des mesures de longueurs (vitesse) et d'angles (que de mathématiques!) sont nécessaires.

Voici quelques robots utilisés lors de la journée.

Une très belle journée où le diner fut très agréable (quand la direction paie, c'est toujours intéressant ). Des vidéos de la journée sont publiés ici.

Je veux féliciter les élèves de leur travail et l'enseignante, Mme Yris Bouffard, pour leur permettre de vivre ce type de journée très riche.