Blogue du RECIT MST
Article complet: Une région où je retournerai avec plaisir
14/03/08
Une région où je retournerai avec plaisir
Nous sommes de retour d'un périple de 3 jours dans la région Bas Saint-Laurent - Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine (01-11). Nous y avons offert des formations sur différents sujets, géobidules et Scratch, en plus d'aider la région de se doter d'un portfolio régional (Cyberfolio).
J'avoue avoir un faible depuis ma tendre enfance pour cette région. Le paysage, les gens, la bouffe... tout pour me faire aimer ce coin de pays. Lorsqu'on se rend dans cette région pour des formations, l'expérience est toujours très agréable (voir ce billet).
Dans la journée
Encore une fois ce fut une très belles semaine. Les «apprenants» furent satisfaits du travail du formateur (principalement mon collègue cette fois), les animatrices du RÉCIT aussi (je crois).
La formation sur les géobidules s'est très bien déroulée (avec du rodage la formation s'est améliorée). Une note pour la prochaine formation, prendre un peu de temps pour faire publier sur le web des constructions par les apprenants. De cette façon la boucle serait bouclée.
La formation (la première sur cette TIC) sur le logiciel Scratch fut aussi une très bonne/belle journée. On a réussi à faire «avancer» (différentiation) les dames (Martin étant absent 
) en les prenant là où elles étaient et à leur rythme. Ce qui a permis de défricher le côté pédagogique de la TIC et ses possibilités en classe du primaire avec Syvie Francoeur. Une note pour la prochaine formation, expliciter dans des documents les compétences et les savoirs développés en travaillant dans l'outil. La mise en ligne d'un site (sous SPIP) autour de Scratch a été demandé par les particpantes. On publiera le tout avec nos guides d'apprentissage MST sous peu.
Pour ce qui est de la mise en place du portfolio régional, je veux saluer M. Hack qui a eu la gentillesse de nous aider dans notre tâche et remercier Mme Bérubé pour le café 
Après l'école
Juste un petit mot pour remercier les dames de cette région (Julie Bélanger, Julie Bérubé, Sylvie Francoeur, Sylvie Richard et Marie-Claire Roy) pour leur accueil qui passera encore à l'histoire.
D'autres nouvelles
Mme Bérubé m'a aussi fait part que trois des enseignants présents au Camp TIC 03-12 l'été dernier ont fait de la robotique en classe avec leurs élèves. De plus, un de ces enseignants sera de l'amicale de la région 01-11 dans deux semaine et a réussi à contaminer un autre de ses collègues. Que de belles retombées!
Un projet de mathématique sera probablement développé dans la CS Monts-et-Marées suite à notre passage. Les enseignants de mathématique présents lors de la formation géobidules ont été motivés suffisamment pour s'investir dans l'intégration des TIC dans l'apprentissage des élèves. À suivre...
Selon mes sources, Scratch serait exploité dans un projet régional l'an prochain. Nous serons donc à l'aguet de ce projet.
Merci encore à la région pour ces beaux moments. On se revoit bientôt.
PS: Félicitation à mon collègue, Pierre Couillard, pour sa très bonne prestation, tant pédagogique que musicale.
Mise à jour 14h00:
En programmation il y a bien des chemins possibles pour atteindre le but. Cette page en est une illustration.
En classe, avec les élèves, on doit être conscient de ce fait et tenter de faire optimiser le programme (utiliser des mathématiques, des boucles... dans son programme). Cette optimisation ne peut se faire qu'après quelques temps d'appropriation du logiciel, ne soyons pas trop sévères ;o)
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Commentaires, Trackbacks:
· http://www.cscc-edu.net/spip/ C'est avec plaisir que j'ai lu cet article concernant votre passage dans notre belle région. Il faut dire que la réussite de ces journées de formation est aussi due aux animateurs qui sont très compétents. C'est toujours facile avec eux... Je peux vous dire aussi que je n'étais pas très chaude à l'idée de travailler toute une journée sur Scratch... j'avais pris connaissance de cet outil que je ne trouvais pas très intéressant de prime abord. Après quelques minutes de travail je n'étais pas plus convaincue... Pour moi c’était du taponnage et une perte de temps de réaliser un petit montage qui ne fonctionnait pas à mon goût. Comme je ne suis pas une fille très mathématique mais plutôt artistique, je me demandais réellement ce que cet outil pouvait me rapporter... enfin après 2h de travail sur mon petit projet "Chat et souris" je ne pouvais plus laisser tomber... j'avais attrapé la piqure de Scratch... Il fallait que je réussisse, il fallait que ma petite souris mange mon chat et que le tout fonctionne parfaitement. Je voulais avoir de la musique et une scène… et surtout avoir le contrôle de cet environnement… Dans le fond il fallait que je me rende compte que j’étais capable…. Et quand on découvre qu’on est capable de réussir quelque chose avec Scratch, c’est le summum… Imaginez les élèves… En arrivant à la maison, j’ai montré ça à mon fils de 13 ans… il a dit « ouais…ça l’air pas pire… » 3 heures plus tard, il me demandait d’aller le voir dans sa chambre. Habituellement c’est pour me montrer ses exploits sur son X-Box 360… mais là… il avait downloadé Scratch sur son portable et avait réalisé une petite présentation avec sa musique préférée… Ce n’était pas parfait mais il était super content de ce qu’il avait fait… et moi j’étais aux anges… à cet âge, les ados ne sont pas très persévérants quand c’est trop difficile et que ça demande trop de réflexion, ils passent à autre chose… J’ai hâte de voir ce qu’il fera dans quelques jours, il a des idées de jeux et aimerais apprendre à programmer des variables…
Alors !!!! Merci Pierre et Pierre…
Marie-Claire la septique… convaincue
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14/03/08 @ 11:13 J'ai aussi bien appréciée la rencontre.
Et, beaucoup aussi le fait que j'ai pu réaliser et "terminer" un joli petit projet, moi qui suis peut-être parfois un peu moins rapide à s'approprier de certains logiciels ;)
J'en profite pour tous vous dire que que je suis bien heureuse de passer du bon temps "formateur" avec vous !
Sylviri qui vous apprécie !
et remercie ...
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14/03/08 @ 12:55 Pour ce qui est du temps d'appropriation, en effet, comme Scratch est un logiciel de programmation, on doit prendre le temps de comprendre comment faire faire au logiciel ce que l'on veut, car ce n'est pas écrit dans un menu. On doit le programmer (et ainsi apprendre des concepts mathématiques, la logique de programmation, etc).
En espérant que ce logiciel pourra allumer d'autres étincelles ici et là dans vos milieux.
Au plaisir.
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14/03/08 @ 13:02 Sachez qu'à chacun de vos passages parmi nous, vous laissez des sillons dans lesquelles il est facile de suivre. Étant plus costauds que moi, je comprends... mais je comprends aussi que vous laissez une trace indélébile sur des individus sceptiques, comme Marie (tu n'es pas la seule) et bien d'autres participants et participantes. Lorsque dans une formation, j'entends "C'est trop fort, trop hot, wow!", alors là, je suis aux anges...
Merci à vous deux, de transmettre vos talents (MST, musique, communication, etc.) et vos efforts (persévérer avec la gang de filles du Bas du fleuve... pas évident! hein Martin!)
Maintenant, j'ai plein d'amies et d'amis "Scratch".
Au plaisir de vous revoir le plus tôt possible parmi nous!
Les filles du Bas du Fleuve!
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17/03/08 @ 14:11 En effet, pour nous aussi des Wow! C'est hot! nous font du bien.
On se revoit sous peu.
Au plaisir.
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17/03/08 @ 14:21 Permalien
26/03/08 @ 11:01 · http://recit.org/index.php/fabulations Est-ce qu'il s'agissait d'une tribu de "jarets noirs", plus communément appelé "Beaucerons"?
;o)
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26/03/08 @ 20:54 Laisser un commentaire:
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