« Suite à Éducation 2.0: Apprendre 2.0!!!Réflexion autour d'Éducation 2.0 »

2 commentaires

Gilles G. jobin

Bravo pour cette première expérimentation.
Petit conseil : NE PAS faire le projet de la coccinelle qui sort du labyrinthe CAR tu auras besoin de la brique “SI … ALORS” ce qui est une complexité un peu trop grande à ce stade de l’appropriation.
Je te suggère plutôt de combiner deux objets : une voiture et un volant, où le volant contrôlera l’orientation de la voiture. Cela initie l’enfant à l’interaction assez simple entre deux objets.

Puis, tu peux ajouter l’objet JOYSTICK, qui contrôle la vitesse et l’orientation.

Gilles

PS. Voir le livre “Des idées puissantes dans la classe” pour le projet «volant». C’est au début du livre.

08/12/07 @ 18:23
Commentaire de: Pierre Lachance  
Pierre Lachance

Bravo Martin! Je dois avouer que j’admire les gens qui se lancent dans de telles expérimentations avec un outil comme Squeak (qui est très, mais très différent de ce qui est utilisé en classe présentement).

Continues, tu fais maintenant parti des défricheurs où M. Jobin fut le premier (à ma connaissance) au Québec.

Je vous aime les garçons!

Au plaisir.

10/12/07 @ 08:56