Catégories: "Logiciels" ou "B2evolution"

Issue time14:24, par Pierre Lachance  
Catégories: B2evolution, Partage

Voici une lettre de recommandation publique, signée par plusieurs personnes ressources du RÉCIT, pour Mme Sonia Sehili au poste de coordination du RÉCIT.

Issue time14:36, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, Bloguons, Réflexions

Bien que la suite bureautique LibreOffice soit un excellent logiciel libre, qu’il est devenu avec le temps une icône du mouvement du logiciel libre, le «libre» c’est beaucoup plus que ça.

 
Le libre c’est aussi


Des systèmes d’exploitation (comme Ubuntu, CentOS, Android...) plus ouverts que les systèmes fermés de Microsoft ou Apple. Cette ouverture permet de prendre en main (par ceux qui ont l’expertise) le code et de l’adapter pour ses besoins de sécurité ou autres. Les systèmes «Linux» sont très répandus au niveau des serveurs Web qui deviennent de plus en plus présents dans nos vies avec l’infonuagique.

Des logiciels plus spécialisés comme GeoGebra, Images Actives, Open Sankoré, Scratch, Sigil, Kinovea, GIMP, qui permettent au milieu scolaire de vivre des projets pédagogiques avec des logiciels performants respectant des valeurs près de celles de l’éducation.

Une multitude d’applications «serveurs» comme Wordpress, Etherpad, Drupal, Media Wiki, SPIP, Joomla, Statusnet, Scriptorium, Owncloud, La ligne du temps, Moodle, Mahara, qui elles aussi supportent plusieurs projets pédagogiques dans le milieu scolaire.


Des formats de fichiers qui ne nous emprisonnent pas dans un seul logiciel. Ce qui est, pour un état entre autres, très important pour la sécurité des données ainsi que leur pérennité. Le temps (donc l’argent) investit hier dans la production de documents devrait pouvoir être rentable pour plusieurs années et non pas seulement pour la durée de vie du logiciel propriétaire X.

Un mouvement de publication de contenu pédagogique où la licence respecte les valeurs de partage de l’Éducation. Le RÉCIT est un des producteurs de contenu exploitable par le milieu scolaire (utilisation et modification).

Exemples

Voici des exemples de ressources libres que Benoit Petit a répertoriées en quelques minutes (il y en a bien d’autres, les commentaires ci-dessous sont là pour nous les faire connaître).

 
De contenu libre…

RÉCIT US :

    Société et territoire : http://www.recitus.qc.ca/ressources/societes-et-territoires
    Banque d'images en univers social : http://images.recitus.qc.ca/


RÉCIT MST :

    Banque d'images libres : http://recitmst.qc.ca/BIL/

 
RÉCIT préscolaire

    Images libres : http://recitpresco.qc.ca/banque-dimages-et-de-sons/images-du-service-national-du-recit-a-leducation-prescolaire


RÉCIT DP

    Images libres de personnages : http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=61&Itemid=69


D'espaces de création, de publication et de collaboration…

RÉCIT des Langues

    BladoWeb : http://www.baladoweb.qc.ca/
 

RÉCIT MST

    Blogue du RÉCIT : http://recit.org/
    Epad du RÉCIT : http://epad.recit.org/
    Wiki du RÉCIT : http://recit.org/wiki/


RÉCIT US

    La ligne du temps : http://www.lignedutemps.qc.ca/
    Cliquez pour moi : http://www.cliquezpourmoi.qc.ca/


RÉCIT FGA

    Moodle : http://moodle.ticfga.ca/

D'outils de réseautage…


RÉCIT MST :

    EnDirect : http://recit.org/endirect/
    URL au RÉCIT : http://recit.org/ul/
    Classe Micro: http://recit.org/micro/


RÉCIT DP :

    Mon URL : http://monurl.ca/
    Blogue ECR : http://blogueecr.recitdp.qc.ca/

RÉCIT Développement professionnel

    Blogues : http://blogues.repertoireppo.qc.ca/fr/

RÉCIT Projet intégrateur

    Blogues : http://www.projetintegrateur.qc.ca/


Oui le libre c'est plus que LibreOffice!

Issue time15:50, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, Partage

Travailler/conconstruire sur un document Google lors d'une discussion dans Skype (ou autres) est une action que j'ai à faire régulièrement.

J'ai maintenant un autre moyen de réaliser cette tâche sans frais, les bulles de Google+.

Comment? J'ai d'abord mis à jour mon plugiciel Google Talk. Puis, je me rend ici (les bulles par défaut dans Google+ n'offre pas les dernières fonctions de partage d'écran, de notes ou de dessin).

On peut de là créer une bulle avec un nom précis, puis entrer dans la bulle.

L'interface assez simple permet d'inviter un (ou des) membre de nos cercles puis de travailler avec lui. Vidéoconférence, un dessin commun, un google doc commun, on peut aussi partager notre écran.

Il me reste à tester à plus de deux personnes et sur plusieurs navigateurs, mais j'ai confiance que ce produit pourra répondre à plusieurs de mes besoins en vidéoconférence.

Merci à Benoit Descary pour son billet.

Mon profil Google+: http://www.google.com/profiles/pierrelmst

Mise à jour: J'ai fait le tout sous Linux en plus ;oP

Issue time09:38, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, Partage, Veille

Encore un courriel de Stéphnae Lavoie en ce vendredi.


Voici une autre application gratuite issue des Google Labs : Google Scribe.

Google Scribe suggère des mots à partir des lettres tapées ou des mots antérieurs de la phrase, c’est donc un prédicteur de mots. Et contrairement aux informations de l’aide en ligne (Google Scribe n’est disponible qu’en anglais, en arabe et en espagnol), il fonctionne en français! Il faut vérifier la justesse des suggestions, car le fait d’être multilingue entraîne parfois des propositions pour le moins bizarres.

Outre sa prédiction de mots (et l’usuelle mise en forme de caractères et mise en page de base de tout bon texteur), Google Scribe offre trois autres fonctions :

À l’aide d’un signapplet, Google Scribe devient un assistant d’écriture dans tout formulaire web. Cette fonction est drôlement intéressante considérant que l’écriture s’effectue de plus en plus sur le web. Il suffit de glisser-déplacer le lien (disponible à http://googlescribe.appspot.com/static/help.html#UsingBookmarklet) dans sa barre de raccourcis de navigateur, puis d’activer Google Scribe sur une page formulaire en cliquant sur le signapplet. À l’aide du signapplet, les mots suggérés se trouvent dans une liste qui peut être triée en ordre alphabétique, selon un score Google et selon la pertinence. C’est fort, c’est vraiment fort! Ça fonctionne même dans le portail Édugroupe!

Une deuxième fonction se situe dans Google Scribe : le copier-coller d’une adresse Internet (URL) devrait entraîner une transformation de l’URL en hyperlien avec un texte suggéré. Je n’ai pas été impressionné par cette fonction qui n’a réussi qu’une fois sur trois environ à suggérer un texte pertinent pour le lien copié. On ne peut pas être fort dans tout!

Puis, un traitement de faveur pour Google Chrome qui a droit à une extension Google Scribe. Avec cette extension, on élimine le clic sur le signapplet, Google Scribe peut être automatiquement activé.

Dernier élément, Google Scribe fonctionne sur Linux, Mac et Windows avec les navigateurs Chrome, Firefox 3.5+, Internet Explorer 8+ et Safari 5+, c’est donc assez universel. La prédiction de mots gratuitement partout sur le web!

Je vous invite à tester Google Scribe et à soumettre vos commentaires.

https://googlescribe.appspot.com/

Google Scribe est ma trouvaille du vendredi.


Mise à jour: Un petit tuto de Danielle De Champlain.

Issue time12:30, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, Partage

Lors d'une formation en robotique à la CS Chemin-du-Roy, nous avons été informé d'un défi Scratch qui a eu lieu au printemps dernier.

L'idée des défis lancés aux écoles me semble très intéressant pour faire connaître Scratch et ses possibilités (en plus de faire faire des mathématiques aux élèves). Voici les règles pour le programme Scratch proposées par M. Paul Montembeault (l'initateur du défi) qui partage son document avec nous afin de donner des idées à d'autres milieux.

Conception
1.1. Le logiciel SCRATCH version 1.3 ou 1.4 doit être utilisé pour créer l’oeuvre.
1.2. Le paysage doit contenir, au minimum, les formes géométriques suivantes : cercle, carré,
rectangle, triangle, hexagone. Ces formes devront être tracées par un lutin.
1.3. La scène peut contenir une image d’arrière-plan, mais aucune forme géométrique exigée
à la règle précédente.
1.4. Au moins un lutin doit être utilisé pour créer les formes géométriques (à l’aide du stylo).
1.5. La créativité, le choix des couleurs, de la taille des traits et la précision des formes, …
seront pris en compte dans le pointage final.
1.6. Le lutin doit « prendre son temps » pour dessiner le paysage (un déplacement « lent »
pour tracer les formes et entre chaque forme).

Le document complet se trouve ici.

Vous seriez intéressé à participer à un tel défi au niveau national? Exprimez-vous dans les commentaires ci-dessous.

Bon Scratch!

Issue time14:49, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, Veille

Suite à un message de Benoit Petit, je réalise ne pas avoir billeté que Twitter et EnDirect (contient moins de bruits, car axé éducation) sont devenus un excellent moyen de s'informer (et apprendre) de ce qui se passe en éducation.

Voici le contenu du message de Benoit qui présente des listes de personnes utilisant ces microblogues en éducation.


Voici le lien vers le fil de la rencontre nationale des gestionnaires :
http://twitter.com/#!/search?q=%23RN2010

Tant qu'à parler de Twitter, je vous propose 4 listes à suivre sur Twitter :

Les services locaux du RÉCIT : http://twitter.com/#!/list/recitqc/recit-locaux
Les services régionaux du RÉCIT à la FGA : http://twitter.com/#!/list/recitqc/recit-fga

Les services nationaux du RÉCIT : http://twitter.com/#!/list/recitqc/recit-nationaux

Des personnes oeuvrant en éducation au Québec et au Canada francophone : http://twitter.com/#!/petitbenoit/education-qc

Vous devriez être listé dans une ou l'autre de ces listes, mais vous n'y êtes pas, faites-moi signe et je vous ajouterai.

Bonne journée!


Note de Pierre L: si vous désirez vous créer un compte sur EnDirect, contactez-moi.

Bon microblogue!

Issue time11:12, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels

Comme mentionné par France Leclerc ici, la suppression d'une note pose problème si vous avez activé la lien avec votre compte Twitter. On obtient un message de ce type:

{"error":"Pas de statut trouv\u00e9 avec cet ID.","request":"\/1\/statuses\/destroy\/3101726794060000.json"}

Après des fouilles, il semble que ce soit un bogue de l'application Statusnet depuis que Twitter a changé quelque peu ses api et que Statusnet a changé sa façon de parler à Twitter.

J'ai demandé de l'aide sur le forum et on m'a répondu de faire ceci pour l'instant (en attendant des corrections dans l'application Statusnet):

Si vous devez supprimer une note, désactiver la connexion avec votre compte Twitter en vous rendant sur ce lien: http://recit.org/endirect/settings/twitter, supprimer votre note, réactiver votre connexion Twitter.

Je sais, c'est plate, mais que voulez-vous, ce sont des TIC et rien n'est parfait dans ce monde.

Dès que le problème est réglé, je vous fais signe.

Désolé pour le désagrément.

Bon microblogue tout de même.

Issue time14:41, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, EPad.RECIT.org

Voici un petit truc pour utiliser EPad.RECIT.org directement dans votre site Web.

On peut insérer un EPad spécifique (ici j'utilise le EPad de test uVLljSYNLh) dans une page avec ce code (attention, si on fait ça, les visiteurs pourront eux aussi modifier la page):

<iframe height="400" src="http://epad.recit.org/uVLljSYNLh" width="100%"></iframe>

Ce qui donne (la page du blogue n'est pas très large, mais ça donne une idée):

On peut forcer le retrait du menu de droite de la note en ajoutant ?sidebar=0 comme ceci:


<iframe height="400" src="http://epad.recit.org/uVLljSYNLh?sidebar=0" width="100%"></iframe>


On peut faire de même avec la vue «Historique» (ici il faut ajouter ?fullscreen=1 à la fin de l'adresse):


<iframe height="400" src="http://epad.recit.org/ep/pad/view/uVLljSYNLh/latest?fullscreen=1" width="100%"></iframe>


ou encore, si on ne veut pas que le glisseur apparaisse (&slider=0):


<iframe height="400" src="http://epad.recit.org/ep/pad/view/uVLljSYNLh/latest?fullscreen=1&slider=0" width="100%"></iframe>

En espérant ceci aidant pour vous!

Issue time09:01, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, EPad.RECIT.org

L'annonce de l'installation de la version «open-sourced» de Etherpad a été faite il y a presqu'un mois déjà. Depuis l'outil a été testé on peut dire qu'elle fonctionne assez bien (le lien Internet doit être très bon et Firefox est à privilégier par rapport à Internet Explorer) sur le serveur du RÉCIT.org.

Afin de partager mon travail, voici mes sources francisées de l'interface d'Etherpad. Attention! Etherpad ne s'installe pas simplement, les sources ne sont pas construites dans ce sens.

L'interface est contenue dans le répertoire /etherpad/trunk/etherpad/src/, donc en remplaçant le répertoire fournie par Google par le mien et en ajustant les fichiers de configuration (listés sur la page des sources) où j'ai dû inscrire l'adresse de mon installation, vous devriez avoir une interface en français.

Ne pas oublier que Etherpad est sous licence Apache (sur Wikipedia), ce qui implique, entre autres, que j'ai dû insérer une description de mes modifications dans l'archive (un .diff).

En espérant ce ceci sera utile à d'autres personnes pour que «Etherpad Open-Sourced» puisse continuer à être utilisé.

Issue time13:29, par Pierre Lachance  
Catégories: Logiciels, EPad.RECIT.org

L'outil Web 2.0 Etherpad.com permet à une équipe de travail de collaborer en temps réel à la création d'un texte.

Mauvaise nouvelle

L'application derrière Etherpad.com a été acheté par Google dernièrement. Ce qui permet de croire que le site Etherpad.com cessera de fonctionner sous peu.

Bonne nouvelle

Très bonne nouvelle, l'application est publiée sous une licence libre, donc on peut l'installer sur un serveur (mes notes)! Et on peut également la traduire en français. Ce que nous avons fait (il reste un peu de travail à faire mais c'est déjà pas mal).

Notre installation

Voici donc l'adresse où se trouve notre (RÉCIT) application: http://epad.recit.org.

De là, vous pouvez vous créer une nouvelle note avec une adresse au hasard ou encore avec une adresse spécifique (voir la note sur la page). Pas besoin de compte, vous n'avez qu'à partager le lien de la note et voilà, vous pouvez collaborer.

Attention! Bien que nous avons testé quelque peu l'application, des bogues/problèmes/limites existent probablement. À utiliser comme une version «beta» (faites des copies locales des textes créés). Nous ne savons pas, entre autres, le nombre d'utilisateurs possibles en même temps pour que ça fonctionne bien.

Compte pro

Il est possible, pour ceux qui m'en feront la demande (pierre.lachance@recitmst.qc.ca), d'avoir un compte «pro». Ce qui permet d'avoir des notes privée entre membres d'un groupe (que l'administrateur gère), de mettre un mot de passe sur une note, etc.

Bon travail collaboratif sur epad.RECIT.org!

Mise à jour: Voir un tableau comparatif entre Google Document, Scriptorium et epad.RECIT.org ici.

Mise à jour: Comparaison compte public et pro.

Fonctions \ Version

Publique

Pro

Besoin de se connecter (compte)


Non


Oui


Export


Oui


Oui


Téléchargement d'une archive zip des notes


Non


Oui


Suppression de notes


Non


Oui


Protéger une note par mot de passe


Non


Oui


Historique dynamique


Oui


Oui


Création de version, restauration d'une version


Oui


Oui


Création/gestion de compte utilisateur



par un administrateur

Non


Oui


Renommer une note


Non


Oui


Création d'une note privée


Non


Oui