Blogue du RAEQ

Le Devoir nous annonçait ce matin l’adoption récente par la ministre Courchesne des nouveaux programmes d’éthique et de culture religieuse (primaire et secondaire) qui seront implantés en septembre 2008. C’est là une excellente nouvelle, même si une frange de la population pense le contraire. Une Coalition pour la liberté en éducation vient en effet de voir le jour (créée sans doute par l’Association des parents catholiques du Québec) pour en combattre l’imposition obligatoire dans les écoles publiques et privées du Québec au nom de la liberté de religion et de conscience. Le paradoxe, c’est que c’est précisément pour respecter cette double liberté que ce programme a été créé!

J’estime pour ma part que ce programme constitue une avancée importante pour l’éducation au Québec. Il vise en effet à former, non pas des croyants (ce qui relève de la compétence propre des Églises), mais des citoyens
• cultivés au plan religieux, mais aussi face aux visions séculières de voir le monde,
• tolérants certes, mais aussi positivement accueillants face à la diversité religieuse, et
• instrumentés pour délibérer rationnellement des questions éthiques et religieuses qui agitent notre société et qui obligent à des choix politiques éclairés.

Le débat lancé par la commission Bouchard-Taylor sur les accommodements raisonnables manifeste que l’on a tous, à des degrés divers, à faire ou refaire nos classes au sujet de la religion.

Je ne suis pas par ailleurs un spécialiste de l’enseignement de l’éthique et de la culture religieuse. Aussi, il serait fort intéressant de lire sur ce blogue les commentaires des membres du RAEQ ou de nos lecteurs sur le programme lui-même.

Je signale tout de même la parution toute récente d’un petit ouvrage du philosophe réputé Georges Leroux, intitulé : « Éthique, culture religieuse. Dialogue. Arguments pour un programme » et dont Louis Cornelier rendait compte avec éloge dans Le Devoir de samedi dernier.