Rencontre des services nationaux du RÉCIT, 7 et 8 janvier 2010 à Saint-Hyacinthe

Commission scolaire de Saint-Hyacinthe
2255, avenue Sainte-Anne
Saint-Hyacinthe (Québec) J2S 5H7

Salle des Assemblées (salles Sainte-Anne et Saint-Joseph)

Appuyez ici pour obtenir le trajet


Proposition d'ordre du jour - 7 et 8 janvier 2010

Heures Propositions de sujets à l'ordre du jour Finalité attendue (prise de décision, information, construction...) Temps prévu Animateur
9 h à 9 h 30 Accueil Bonne et heureuse Année!, bisous et calins, grippe A H1N1 30 minutes Tous
9 h 30 Adoption de l'ordre du jour Prise de décision 10 minutes Tous
Outil du Web 2.0
9 h 40 Google Wave
S'il y a des gens qui n'ont pas encore de compte, je peux leur envoyer une invitation (AR)		 information
Pourquoi ne pas expérimenter un peu aussi ? (AR) 		20 minutes Benoit et autres
10 h Présentation d'un outil (en test) de réseau social Elgg (peut être installé sur un serveur): http://recit.org/agora/ Information, partage 15 min Pierre L
10 h 15 Pause santé Refaire le plein d'énergie, d'oxygène, de café ou tout autre vivifiant 15 minutes Tout le monde
10 h 30 Utilisation pédagogique des outils du Web 2.0, notamment les média sociaux
Ressources, EnDirect, Agora, Twitter, GoogleWave, etc.		 Échange, appropriation, exploration 75 minutes Benoit
11 h 45 Dîner Restaurant asiatique Socialiser, se sustenter, prendre une marche Tout le monde
13 h 15 Poursuite de la discussion au sujet d'un éventuel « Rendez-vous pédagogique » et de toute autre action concernant la visibilité du RÉCIT Discussion 90 minutes Tout le monde
14 h 45 Pause On danse un peu peut-être? 15 minutes Tout le monde
15 h Information de la DRD
Réflexion sur des possibles collaborations avec des éditeurs scolaires face à la venue de matériel numérique		 Présentation 45 minutes Gilles Allen
15 h 45 Rendez-vous virtuel Consultation 30 minutes Yves
16 h 15 Construction dossier commun (10e anniversaire du RÉCIT)
Actions à mener en lien avec le Web 2.0		 Discussion 30 minutes Sonia
16 h 45 Propositions de nouveaux logos du RÉCIT Consultation 15 minutes Marc-André et Claudine
17 h Fin de la rencontre



Heures Propositions de sujets à l'ordre du jour Finalité attendue (prise de décision, information, construction...) Temps prévu Animateur
8 h 30 Artico-pratique Présentation 30 minutes Andrée-Caroline
9 h Rendez-vous virtuel Consultation 30 minutes Sonia
9 h 30 Construction dossier commun (10e anniversaire du RÉCIT)
Actions à mener en lien avec le Web 2.0		 Discussion 30 minutes Sonia
**Projet Balado**
10 h État de la situation de la balado - échange sur les différents projets - présentation de tâches, SAE Dossier commun (grille, document, etc)? 30 minutes Tout le monde
10 h 30 Préparation pour le travail en sous-groupes Précisions, information, formation d'équipes 30 minutes Tout le monde
11 h Travail en sous-groupes
Groupe A : Sons et images libres de droits Production d'un référentiel 2 h Pierre L
Groupe B : Règles de dépôt de capsules audio Production d'un référentiel 2 h Bertin
Groupe C : Intégrer la balado à des SAÉ existantes Idées des pistes TIC. Documents nécessaires? Grilles évaluation du balado et de la compétence communiquer. Etc. 2 h Pierre L
Groupe D : 2 h
12 h Buffet froid pris sur place Socialiser, se sustenter, prendre une marche 60 minutes Tout le monde
12 h 45 Poursuite du travail en sous-groupes
13 h 15 Retour et présentation des productions Synthèse 60 minutes Tout le monde
14 h 15 Varia
14 h 30 Fin des activités Bye bye, gros bisous



Notes

N.B. : Les groupes travailleront simultanément. Donc, on s'inscrit dans un groupe. Merci.



Pierre Lachance:
  • On voulait travailler pas mal le projet balado, on organise ça comment?
André Roux:
  • Une petite présentation des taches, SA et SAÉ qui ont été développées pour Balado... Pascale et Lynda Avoir du temps pour finaliser la situation d'apprentissage sur du projet balado selon le modèle proposé sur le site « Balado »
Bertin :
  • Un groupe pourrait travailler sur la création d'un document contenant des sites de sons et images libres de droits. Le Pourquoi et comment on fait cela !
  • Un autre groupe pourrait travailler sur les règles à respecter pour déposer une capsule audio de l'élève. Le Pourquoi, quand et comment on fait cela ! Règles techniques, règles légales, etc.
    • Indiquer votre nom si vous êtes intéressé : Bertin, Sandra et Pierre C.
Sandra: Voici un lien vers un travail amorcé à l'automne à ce sujet (document de travail)
http://docs.google.com/Doc?docid=0AQXx30uYVz0eZGY0aG1iYnJfMzUyZzZ2ZHJrZHg&hl=fr

  • Un groupe de travail sur les outils Web 2.0 ... le partage de signets, la syndication, les documents collaboratifs (Twitter, Etherpad et Google Wave entre autres)... Pour qui ? Pour ceux et celles qui n'ont jamais assez de temps pour s'approprier ces nouveaux outils qui sont d'une grande pertinence lorsqu'on travaille avec des conseillers pédagogiques et des enseignants.
    • Indiquer votre nom si vous êtes intéressé : BenoitPetit, AndréRoux, SandraLaine?, Colette Paquin, Claudine Turnbull, Lynda

  • Un autre groupe pourrait travailler sur...
    • PierreLachance: de mon côté je travaille sur un «kit» qui aidera les enseignants à intégrer la balado à des SAÉ existantes (afin de les rendre autonomes). Est-ce qu'une certaine homogénéité, au primaire, serait utile afin de ne pas perdre les profs? Est-ce que ça intéresse quelqu'un d'autre? ChristianeDufour?
Christiane: Je ne voudrais pas que tu te retrouves tout seul.... on pourrait travailler ensemble.

- Pascale et Lynda
Avoir du temps pour ajouter des nouvelles ressources sur le site « http://recit.qc.ca/ressources/ »
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