Processus cognitifs
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Types de connaissances
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Factuelles
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Conceptuelles
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Procédurales
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Métacognitives
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Mémoriser
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Nommer des faits à partir d'une recherche Internet
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Faire une tempête d'idées
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Encercler le verbe
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Activités éclairs: ai-je appris quelque chose?
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Comprendre
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Comparer deux oeuvres
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Compléter un schéma narratif
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Expliquer des procédures servant à repérer un verbe
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Mieux comprendre son style d'apprentissage
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Appliquer
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Démontrer au moyen d'une ligne du temps
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Construire réseau de concepts
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Repérer les verbes en utilisant les procédures
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Développer une routine de «monitoring» ou de surveillance pendant l'action
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Analyser
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Trouver autant de liens que possible
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Analyser un réseau de concepts
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Faire une carte conceptuelle pour démontrer des liens
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Ordonner les étapes d'un projet
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Évaluer
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Déterminer l'impact des oeuvres sur l'histoire de l'Art
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Échanger et comparer les réseaux
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Comparer à une grammaire
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Choisir la meilleure stratégie
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Créer
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Imaginer une histoire basée sur la vie de ces deux artistes
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Planifier une production
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Créer un rap pour les élèves de 1ère
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Identifier et résoudre une difficulté personnelle
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