Journée AQUOPS

Nous savons que les TIC peuvent soutenir le développement de compétences disciplinaires. Mais en quoi les TIC peuvent-elles favoriser la métacognition ? Effet miroir, traces, rétroaction, voilà des pistes que nous explorerons grâce à divers outils technologiques. Cet atelier se déroulera en deux temps. Nous présenterons d’abord un modèle de la métacognition qui servira de base à nos actions. Dans un deuxième temps (le cœur de notre atelier), nous verrons comment les TIC peuvent soutenir les élèves dans les différentes phases de leur réflexion métacognitive (mains sur les touches). Les animateurs présenteront quelques exemples des possibilités et les participants pourront explorer divers aspects des TIC et métacognition. Vos animateurs proviennent des secteurs de l’adaptation scolaire, des mathématiques, des sciences et des langues. Ça laissera quelques traces dans notre animation !

Ordre du jour

1. Bienvenue
2. Présentation des animateurs
3. Intentions
4. Introduction au concepts clés
   1. Présentation générale
   2. Présentation de Judith
   3. Présentation de Pierre
   4. Présentation de Jean
5. Méta-défi
6. Métacognons
7. Suite du projet
8. Évaluer la formation

• Judith Cantin, Service local du RÉCIT, C.S.S.M.I.
• Jean Chouinard, Service national du RÉCIT en adaptation scolaire
• Pierre Lachance, Service national du RÉCIT dans le domaine de la mathématique, de la science et de la technologie