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Formation CSPI
Exploiter les TIC pour produire, c’est bien. Les exploiter pour apprendre, c’est mieux !
Ordre du jour
- Bienvenue
- Buts de la rencontre
- Avant de débuter, on vous questionne [1]
- On clique partout ! [2]
- En groupe, on garde des traces de la formation (mots-clés)
- Métacognition, un tableau synthèse
- Trois portes, une intention : métaTICer [3]
- Interinfluence méta vs TIC (présentation)
- Activité TIC dans ma poche [4]
- La taxonomie de Bloom peut aider
- Activité « nouvelle TIC »
- Présentation de quelques TIC au potentiel méta
- Choisir son outil, petit schéma et article plus complet
- Après la tâche, on vous requestionne
- Retour méta
- Sur le tableau synthèse de la métacognition
- Schéma de base du projet [5]
- Le site MétaTIC [6]
Traces (mots-clés) de la rencontre (Groupzap)
Formateurs :
- Jean Chouinard chouinardj@csdm.qc.ca
- Pierre Lachance pierre.lachance@recitmst.qc.ca
Liens utiles
- Wordle.net (nuage de mots) *
- Epad.RECIT.org (éditeur collaboratif) *
- Pad.RÉCITMST.qc.ca (éditeur collaboratif public) *
- Google documents (suite bureautique en ligne)
- Scratch (programmation pour les enfants) +
- Geogebra (géométrie et algèbre au secondaire) +
- EnDirect (microblogue, réseau social)
- Mindmap RÉCIT MST (idéateur simple en ligne) *
- Sondage RÉCIT *
- Scriptorium (lieu d’écriture maître-élève)
- Mind42.com (idéateur en ligne intéressant)
- Exemples de tâche métaTIC
- Utilisation méta du logiciel Images Actives
- Audacity (enregistrer, éditer des fichiers audio)
- Smart pen (un crayon magique !)
- Voki (un avatar qui parle pour vous)
- EyeJot (courriel vidéo)
- Utilisation de la vidéo au préscolaire
Notes à propos des liens ci-haut :
- * pas besoin de se créer un compte.
- + Installation d’un logiciel nécessaire.
- Des mini tutoriels de ces outils : http://recit.org/metatic/videos/
Documents
[1] Formulaire construit avec Google Document.
[2] Construit avec groupzap.com. On pourrait aussi utiliser Prezi, Google Document, etc).
[3] Construit avec Images Actives.
[4] Nous utilisons Google Document pour cette tâche, pour ses capacités collaboratives.
[5] Cmap a été utilisé pour construire et publier ce schéma.
[6] Nous utilisons le gestionnaire de contenu SPIP pour gérer notre site Web.
Documents joints
metatic_cspi_synthese.pdf